martes, 23 de febrero de 2021

Actividad diagnóstica para Informática

Para iniciar la actividad primero se debe abrir un archivo nuevo en Word, después se debe crear o copiar la tabla de la guía, y editar colocar el nombre el curso y seguir las instrucciones según el docente o la docente.

 

Después de ese punto se deben editar ese encabezado para poder crear una tabla para todas las materias de el nodo lógico,  (Matemáticas, Biología, Física , Química y Informática y Tecnología). 

 

 

 

Luego de editar la tabla y terminarla la debemos guardar en formato PDF,  para luego convertirlo en un archivo JPG  en ilove PDF  una pagina online para convertir archivos en PDF o PDF en archivos la pagina tiene que ver con  todo lo que tenga que ver con el formato de PDF .


Después de guardar el archivo de la tabla, debemos dirigirnos a la pagina  antes mencionad (ilove pdf .com) para convertir el archivo PDF  en JPG . 


Después de entrar a la pagina ilove pdf no dirigimos a seleccionar la opción PDF a JPG  para hacer la conversión de nuestro archivo . 


Después de convertir nuestro formato PDF  en un formato JPG se nos a a descargar el archivo si es mas de una imagen hay que convertirlo en un comprimido (zip), para descomprimir el archivo JPG debemos entrar a una pagina online (https://extract.me/es/) debemos llevar nuestro archivo comprimido para que la aplicación nos permita descargar las imágenes una por una . 


Después debemos  descargar nuestro archivo JPG ahora convertido en un archivo ZIP, después hay que revisar que todo este en orden para poder subir las imágenes descomprimidas a nuestro blog ya creado para comenzar a crear el instructivo  solicitado  por el o la docente. 
    




Después de insertar las imágenes y crear el instructivo  que nos solicito el o la docente, procedemos a copiar el link de la publicación y enviarlo por classroom para la valoración de el o la docente.    



Este blog fue creado gracias a las indicaciones y instructivos que nos aporto la docente Lis Alexis Vanegas Celis "lissyvancelis" . 


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